教育政策不会十全十美，消极的学生受政策控制，积极的学生却在提升自己，去尽力迎合新政策。

多年来，我国教育政策发生很大变化，包括升学模式，以及教学方式等。老师和学生都需要慢慢去适应，适应的过程中可能会浪费时间，但却很有必要，新型教育模式可以让教育体系更加完善，也让教育制度能跟上时代的潮流。

虽然教育制度在不断变革，但在应试教育模式下，家长依然将学生的成绩放在首位，希望让他们接受更好的素质教育，为以后的升学做好准备。

常言道“优秀的老师，才可能教育出更优秀的学生”，为了给孩子更好的教育资源，有的家长会购买昂贵的学区房，还有的家长索性送孩子到私立学校读书。

私立学校备受欢迎，同时也伴随着很大的争议

“私立学校好”的观念根深蒂固，在应试教育模式下，私立学校主打升学率，为了保证学生成绩，私立学校通常采用封闭式教育理念，义务教育阶段的学生，每天除了学习，还是学习，很多时候，俨然成为考试的机器。

双减政策落地后，公立学校在从多方面给学生减负，意在培养学生兴趣，在快乐中学习，而私立学校依然将成绩放在首位，为了提高升学率，自然要配备一批高水平教师团队，同时还要有不错的生源。

很多人都知道，私立学校的费用十分昂贵，不过想要进入私立学校读书，不是有钱就能实现的，很多私立学校为了保证升学率，开始掐尖招生、跨区域招生等。

此种招生模式在很大程度上对公立学校造成冲击，对此有关部门也明确表示，私立学校不得提前招生、不能掐尖招生，也不能扩区域和跨省招生。

私立学校招生问题解决后，但严禁的教学模式依然延续，为了保证青少年的身心健康，有关部门再次出击，“民转公”已被提上日程。

“民转公”方针大致敲定，那么民办学校的老师该怎么办？

根据目前的教育政策，“民转公”大致敲定，如此一来，最大的受益者还是学生，届时大家将重新回到同一起点，接受更为正规的素质教育，有利于学生身心健康发展。

家长也更加放心，毕竟能承担私立学校高昂费用的家庭仅占极少数，“民转公”后，家长无需担心私立学校的学生起点高于自家孩子，对于学生而言也更加公平。

学生和家长问题解决后，新的问题又来了，民办学校转为公办后，原来民办学校的老师怎么办？要知道很多民办老师有很好的教学水平，而收入也非常可观，不过这些老师却没有编制。学校“民转公”后，私立学校的老师能否也跟着专为正式老师，一时间牵动不少老师的心。

三条不错的出路老师们可以考虑

民转公后，原来民办学校的老师将有3个选择：首先如果老师想要继续从教，可以报名参加相关考试，只要考试合格，可以跟学校签订合同，继续从事教学工作，未来也有机会报考正式教师编，只要老师能力足够强，在公立学校依然会有自己的一席之位。

如若不想继续从教，可以申请解除合同，学校会给老师相应的补偿，毕竟在公立学校教书，工资待遇要比私立学校少很多，相信将有想当一部分老师选择二次就业。

其次老师要了解的是，并不是所有的私立学校会都将转为公办，那些符合“六独立”的民办学校依然存在，只有不符合相关标准的学校才会专为公办，以后教育部门也不再审批其他私立学校的办学申请。

这些依然存在的私立学校，可能会从“民转公”老师中挑选精英，毕竟私立学校的福利待遇非常不错，如若带过状元班，或者自身就有很强教学能力的老师，都可能受到他们抛来的橄榄枝。

最后就是年龄稍大的老教师，如果社保缴满15年，根据实际情况，可以申请提前退休，这些上年纪的老教师，在私立学校工作十几年，甚至二十几年，手里基本都有一些积蓄，提前退休可以更好的享受晚年生活。

预计在未来两年内，不符合“六独立”的民办学校，会全部转为公办，老师们要早知道，提前做好打算。

同时公立学校的老师也要有紧迫感，随着大批私立学校老师的加入，他们会抢占本就紧缺的教师职称名额，毕竟从整体上看，私立学校的老师的能力普遍高于公立学校，在以后的教师评比中，可能更有优势。