01、孩子刚开始练习写字完全没有方向怎么办？如何才能练好？

1、检查孩子的握笔姿势，更改或调整孩子错误的握笔姿势。

2、督促孩子多练习基本笔画，将其使用到相应汉字的练习中，形成笔法、节奏与书写习惯。

3、在日常反复的练习中，融会贯通汉字的结构规律，之后，楷书书写基本就没有问题了。

4、基本上孩子能把楷书书写运用自如，能写一手整齐美观的字就够用了，不管是学习还是生活，当然可以反复练习，争取在书写速度上再有一定的提升。

02、孩子写字手抖，手疼手累手酸，字还总练不好？

小时候孩子蹒跚学步，起初总是摇摇晃晃的，现在孩子初学练字，当然难免也会跌跌撞撞。

1、写字手抖，一般都是握笔姿势有问题造成的，家长应该先检查孩子握笔是否正确，孩子写字时手腕一定要放松，家长要帮助孩子学会手指手腕的配合。

2、如果握笔没有问题，孩子写字手还是抖，就说明孩子练习量还是有点偏少，家长可以适当提升孩子的练习时长，等后期稳定后再逐步缩短。

3、孩子练字过于紧张，会造成肌肉紧绷，也会造成孩子手抖，练字手疼手累手酸。这种情况就需要家长缓缓引导，多鼓励孩子，让孩子爱上写字。

03、怎么握笔才是对的？

这个问题相信家长可以在网上找到很多答案，小编还是帮大家总结一下。

都说”握笔无法则，握笔无定式“，可这个讲的是毛笔，并不太适用于硬笔书法，更不适用于孩子练习写字，写字的握笔我们可以在正确姿势的基础上根据手的大小和孩子的实际情况进行细微的调整，但绝对不是没有规则的乱握笔书写。

汉字是需要通过手操作笔杆和笔尖来呈现出来的。

所以手的握笔位置决定了书写出来的字的效果，如果握笔不正确，不仅是笔画的长度和细节，还有弧度和角度，都将变得不稳定，从而增加孩子练字的难度，降低孩子进步的速度。

04、孩子练写字，需要练习行书吗？

家长帮助孩子练字都是有目的的，我们无非就是希望孩子能写一手好字，在学习和生活上能帮到孩子。

所以小编个人会建议孩子先练楷书，等掌握了笔法和结构再去学行书，或者干脆就不练习行书，因为行书有一定的学习门槛，没有楷书的基础，直接学行书，没有骨架和笔法，会十分混乱，字会很不稳定，容易歪七扭八的。

05、有什么比较好的字帖推荐吗？

孩子练习写字，一般推荐先练习控笔，然后从笔画开始临摹，接着是简单结构的汉字，有一定基础了，可以试试大师田英章的楷书字帖，比较容易上手，千万选择米字格字帖，能帮助孩子培养较好的空间感。

06、字帖该怎么练？为什么练字帖没有效果？

孩子练字帖也可以分为读帖、摹帖、临帖三步，这个情况应该是前两步没有做好。

读帖就是观察字帖，往往孩子自学写字，都会忽视这一步。

《新唐书·欧阳询传》说：“询尝行，见古碑，晋索靖所书，住马观之，良久方去。数百步复返，下马，立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。”

楷书四大家之一的欧阳询都花了三天时间观察他人的写法，可见读帖于临帖的重要性。

读帖时首先要“认结构”，正确掌握规范字的。接着是“定笔画”，将要写的汉字拆解成一个个笔画，孩子应该注意笔画在这个字中的位置，比例和写法。然在才是借助米字格观察汉字的结构，包括起笔和收笔的具体位置、笔画运行的方向。先用眼睛感觉每个字的比例与大小，做到心中有数才能写好字。

读帖完成后，才是摹帖。摹帖就是将透明的纸铺在字帖少，对着字帖一笔一画把字写在透明纸上，这一步是为了更深入得了解汉字的结构，熟练汉字的笔法。切记，一定要按照字帖的笔法来写，从一次次运笔中寻找书写方法。与此同时，一本字帖不能练完一次就扔，反而应该反复摹写，这样才能形成一定的肌肉记忆。为下一步的临帖提供坚实的基础。

07、为什么孩子练字帖的时候还可以，平时写又打回原形了？

孩子练到摹帖这一步，参照米字格写得有模有样，就急于想在日常使用中获得反馈，这是不现实的，因为忽略了临帖这一步，就不能把写字做到融会贯通。

临帖，主要有三种方式，“对临”、“背临”以及“创临”。

“对临”，即对着帖上的字一一把它写在纸上。要求必须是忠于原贴，切勿随心所欲、忽略原有的笔法。这一步是为了帮助孩子通过对比，找出与原贴的差距，验证自己对点画、结构的理解，在反复练习中不断调整笔法。临帖最终要达到“乱真”的效果，才是初有成效。

“背临”，就是临帖的第二阶段，字面理解就是在不看字帖的情况下临字帖，相当于将字帖“背”下来相当于背书一样，这一步，孩子能“背”出原贴的形体与神韵是终极目标。

最后一步，“创临”，需要孩子能做到带着创造的意识去临帖，比如将字帖中学到的汉字，组织成句子临摹下来。最终孩子要做到“既入得了帖，也出得了帖”，灵活运用于日常生活与学习，并在此过程中，不断提高观察力和审美力。

孩子到底怎么练字，家长如何辅导？小编给各位家长总结下！

1、检查孩子握笔姿势是否正确，如果错误，及时进行调整或更改，记住以下顺序：先练控笔，再练笔画，后识结构，最后汉字。

2、小孩练字首先要摒弃下面三个点，第一，横平竖直并不是简单的将笔画写得绝对水平或垂直；第二，字不是一笔一划写的，要有顿挫，粗细和细节的变化，这样笔画才不会太直白。

3、握笔不是捏得越紧越用力就是越正确的，而是视字和笔画的情况来确定的，该用力的地方才要用力！

4、帮助孩子树立信心培养对写字的热情和兴趣，引导孩子对汉字的细节、特征和结构的观察与理解，世界万事万物都是有规律的，包括汉字，方法规律找到了，想不进步都是不可能的。

说实话，孩子练字并不是家长想得那么简单的事情，任何事物都是有方法的，术业有专攻，家长还是应该多听取专家的意见，对症下药，才可以药到病除，帮助孩子练成一手漂亮字。