高考优秀学生无缘清北，败在历史成绩

对于大部分学子来说，清华北大绝对是心目中梦寐以求的大学，很多人为了上清北努力奋斗着。

有这么一位女孩子，她努力学习，最终成为高考成绩全省最优秀，可惜却遗憾地与清北擦肩而过。

她就是去年江苏省文科成绩最好的学生白湘菱，但因为选修科目历史的成绩没有达到A，只是B＋，结果被清北拒录。

去年，白湘菱高考考了430分（总分450），绝对达到清华北大的录取分数线，但根据江苏省的录取政策，选修科目必须到达A才能进入部分985高校的录取门槛。

所以就算她的高考成绩很优秀，但依然没办法上清北，甚至好一点的985大学也没办法上。白湘菱只能遗憾告别清北梦，还好，她最后被香港大学录取了。

白湘菱的遭遇告诉我，学好历史是多么重要！

这些年，中考历史科的成绩越升越高，我们这原来中考历史总分才60分，现在已升到80分了。今年开始实行的新高考，更是直接将历史作为文科必选科目。

历史在中高考中所占的比例越来越高，说明这一科越来越重要，那么，我们应该如何学好历史这门功课的方法？

学习历史课的方法

首先，熟读课本是必要的。

北大毕业生刘媛媛说到她的学习方法时，曾说到她将整本历史书都背诵下来，熟到哪个知识点在哪页都能清晰地说出来。

刘媛媛的背书估计很多人学不了，但是熟读课本，背诵知识点是学好历史课的根本。

其次，掌握正确的学习和记忆方法。

历史是个需要大量记忆的学科，那么多纷繁复杂的历史事件，单凭死记硬背是很难记忆下来的，我们应该在理解的基础上来记忆，抓住学习重点，才能事半功倍。

要知道，历史知识并不是孤立存在的，每个事件的发展是遵循一定历程或规律的，在学习时将知识点串联起来，理清事件的时间轴，顺着列下来，才能记得更清晰，更牢固。

第三，学会分析，掌握思考方法。

学好历史更重要的是能正确分析历史问题，以史为鉴，论古推今，所以要掌握正确的思考方法。

分析历史问题，要做到宏观与微观相结合，横向关联与纵向归类相结合，可以从事件的起因，经过，结果，意义，影响等方面，弄清事件的联系与意义。

最后，想学好历史，最重要的是培养对历史的兴趣。

历史是门很有趣的学科，如果孩子不把它看作是必考科目，而是当成一个增长智慧的平台，学起来会更有动力与兴趣的。

想要培养孩子对历史的兴趣，我的方法是：从小喂历史故事。

我从女儿四五岁开始，有意识挑一些历史故事讲给她听，到她七八岁自己开始看书，我就买了很多历史故事书给她，可以说她从小是听着历史故事长大的。

说实话，我当年只是觉得多读历史的人格局比较大，所以才让她多听历史故事。我没想到的是，她因此喜欢上历史，等到她上初中，历史学得轻松成绩好，让我很是惊喜。

我一个朋友的孩子，中考历史考了98分的，也是从小喜欢看历史类书籍，对很多历史事件了如指掌，初中的历史成绩总是遥遥领先。

由此可见，让孩子从小多读历史类故事是很有必要的，既培养了孩子的学习兴趣，又在不知不觉中帮孩子先预习了知识点，何乐而不为？

但是，市面上历史类书籍那么多，该选哪些比较好呢？这里我给大家推荐一套《写给孩子的中国历史》。

这套书以中国历史发展为脉络，以历代王朝更替为顺序来编写，全五册包括：

史前到春秋阶段的《文明的诞生》；战国到东汉阶段的《统一与动荡》；三国魏晋南北朝阶段的《分裂与融合》；隋唐两宋阶段的《盛世与变革》；元明清阶段的《最后的绝唱》。

它将中国五千年厚重的历史变成一段段生动有趣的故事，让孩子们通过读故事知历史懂历史，体会历史的风起云涌，学到知识也学到智慧。

书中的“知识加油站”，更是深入解说每一个历史人物的事迹与评价，让孩子们多角度理解人物与历史事件，拓展思路，培养正确的历史观，并在历史故事的熏陶中学到生活的智慧。

从版面来看，这套书用大字排版，又有注音，孩子阅读起来无障碍，书中很多故事都配有精美插图，图文并茂，既能帮孩子们理解内容，又能增加阅读的趣味性，让孩子爱上阅读。

而且，这套书语言生动有童趣，不但适合孩子自己阅读，也可以作为亲子阅读或父母讲故事的资料，父母可以不用转换，直接根据书中的语言就能将故事讲得生动，吸引小朋友的兴趣。

记得我当年给女儿讲历史故事，手头的书是给成人看的，结果我每次讲都要把它转换成适合孩子听的语言，很是麻烦，当时想要是有一套可以直接讲的历史故事就好了。现在推荐的这套书就是可供父母讲的亲子共读书。