都高中了，语文成绩还是那么差，我该怎么办？

作为一名从事多年语文教学的老师，就这个问题，我的解答如下：

首先要知道语文学习重在积累，没有积累就没有语文水平的提高。

字典要经常翻看，多看一些字词的读音，以及一词多义、一词多音，要烂熟于心。 成语词典 也要多看，成语是高考中的一个基本考点，比如说“空穴来风”是什么意思？可能大多数人认为是没有根据的传闻，但实际上它是说为什么会有风，是因为有穴，所以它指的是不是臆断的、毫无根据的传闻。这些虽然都是小的地方，但是必须注重平时的积累。

文言文也是高考的重点，文言文中我们要多注重积累一词多义，与现代文的区别。还有一些句式的翻译，比如状语前置，定语后置，代词、数量词等的省略。其次掌握合理有效的阅读方法，扩充知识量。

语文在很大程度上依靠阅读能力的提高。高考中阅读题占的比例也不小。在平常生活中同学们不管是读课内书还是课外书，都要注重以下这几点：

1,养成读书批注的好习惯。在读书时不要草草过目，遇到一些好词好句，我们不防把它摘抄或圈点下来，以后写作时可以加以应用，让阅卷老师耳目一新，提高分数。

2,要多思考，多揣摩作者的意图。如果是记叙文，要看作者想要怀念什么，赞美什么，批评什么，表达什么，讽刺什么。如是议论文，看作者的观点是什么，想要表达的意思是什么。如果是说明文，作者想要说明的被说明对象的特征是什么，事理是什么。这样以来，做题的大致方向我们也就有所把握。

最后掌握一些语文术语和积累一些做题方法，提高应试技巧。

高中阶段对于语文的学习老师建议大家准备一个笔记本，对于平时上课时老师所讲的一些语文术语，做题方法之类的都可以记录下来，以备平时考试之用。举例说明：比如对于现代文阅读中有可能会考到“全文中为什么以“我”来叙述”这就涉及到了第一人称的作用，在平时笔记本积累中我们都要注重这点。

语文学习是一个厚积而薄发的过程，再把握做题的方向，提高语文成绩是没有问题的。

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