新高考如何选科最有利(政治和地理差不多,新高考该怎么选)
闻人诗霜 • 2022-05-11 17:10:21 • 5917次
模考结束后,发现选考地理的,赋分高于原始分,选考其他科目的,原始分排名很高,但是赋分排名却被地理超越了。
对新高考选考等级赋分这个问题,我曾经写过很多篇文章进行解释科普过,本不想再写了,但是看到这篇微头条的推荐量非常大,点赞和阅读的网友也很多,忍不住想再对等级赋分这个问题说几句,担心很多网友会被这篇微头条给误导了。
等级赋分是在新高考模式下采取的赋分方式,在老高考“3+综合”模式下,是没有等级赋分的,因此实行老高考的省区网友可以略过。
目前,新高考模式只有两种:
第一种是以山东为代表的“3+3”高考模式,语数外是必考科目,然后再从理化生政史地六门学科中任选3科作为高考科目,被称为选考科目;
另一种是以河北省为代表的“3+1+2”高考模式,语数外是必考科目,“1”是从物理和历史两门学科中任选1科作为高考科目,属于必考科目,高考成绩就是试卷原始分,“2”是指从剩余的化生政地四门学科中任选2科作为选考科目。
选考科目的等级赋分是怎么计算出来的?
对选考科目来说,高考成绩采用的是等级分,而不是试卷原始分。
原因是,这几门选考科目选考的学生数量不一样多,试卷的难度也不一样,因此无法使用原始分,只能是根据选考考生的全省排名进行赋分的。
关于如何实行等级赋分,各省市并没有一个统一的标准,但是等级赋分的公式是非常科学合理的。
以山东省等级赋分为例说明吧。
第一步,将每门选考科目考生的原始成绩从高到低进行排序,依次划分成8个等级区间,分别是A、B+、B、C+、C、D+、D、E。
第二步,按照正态分布的原则,确定出8个等级区间人数所占的比例,分别是A区间人数3%,B+区间人数7%,B区间人数16%,C+区间人数24%,C区间人数24%,D+区间人数16%,D区间人数7%,E区间人数3%。以C区间人数为对称分布的。
第三步,将考生选考科目的原始分,划分到A至E等级的相应区间,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩。
也就是说,选考科目的等级成绩就是考生的位次成绩,取决于考生在选考科目内所处的位次,原始成绩进行等级转换后,排名顺序没有发生任何变化。
光说理论,可能有些网友不清楚,举个例子说明一下。
山东省选考科目等级赋分的公式是这样的:
(等级区间内考生的最高分-试卷原始分)÷(试卷原始分-等级区间内考生的最低分)=(转换分数区间最高分-考生等级分)÷(考生等级分-转换分数区间最低分)。
假如在2022年高考中,小明的选考科目中有地理学科,其高考地理的原始分是80分,山东省选考地理的考生有50000人,小明在全省选考地理的考生中排名2500名,可以计算出小明的地理排名处于全省的5%,属于B+区间,在B+区间内考生地理的最高分是88分,最低分是79分。
那么根据上述公式,我们就能计算出小明的地理的等级分X了:
(88-80)÷(80-79)=(90-X)÷(X-81)
通过数学运算,计算出X=82分,即小明2020年高考地理的等级分就是82分,比原始分80分多了2分。
通过这个例子,我们看到小明选考地理,在等级赋分中比原始分高了2分,是不是就能得出选考地理占便宜呢?绝对不是的。因为小明的原始分在全省排名是靠前的,所以等级赋分就一定偏高的。
假如小明的地理原始分在全省排名是35000名的话,我们再看看他的等级分是多少吧?
35000名在全省考生占的比例是70%,处于C区间,对应的分数区间是41-50分,根据公式可以算出他的等级分:
(88-80)÷(80-79)=(50-X)÷(X-41)
X=42分,等级分比原始分少了38分!
这说明什么问题?那位老师所说的“选考地理的学生等级分比原始分高”的结论是错误的!
也就是说,选考科目的等级分高低,与自己的排名有关系,与选考的科目没有关系。
选科的时候要避开这么几个坎
■不要跟风,不要人云亦云。
比如这位老师所说的选考地理等级分比选考其他科目要高一些,这就属于误导。考生不能认为选考地理就是占便宜了。
■选科要选自己最擅长的科目。
只有自己最擅长的科目,才会有更大的潜力,最擅长的科目往往是自己最感兴趣的学科,兴趣是最好的老师,选择这样的学科,会越来越好,排名一般都是靠前的,等级赋分的时候也会赋分很高的。
■选科要结合自己的人生规划。
比如将来希望从事理工科、医学、农学的考生,建议选科的时候要选物理+化学组合;希望从事政法专业的考生,建议选择历史+政治的组合。
关于新高考模式下的选科,确实是一门学问,需要综合研判,再作出选择。如果对这个问题感兴趣的话,可以关注我之前写过的图文,里面有着详细的介绍。
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