9月15日下午，安徽省举行高考综合改革新闻发布会，公布高考综合改革方案。

2021年启动普通高校考试招生综合改革。改革考试科目设置，全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价制度，完善高校招生录取方式。到2024年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制，形成依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。

统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门科目，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。由考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，实行“3+1+2”模式。这也是全国这一批和上一批改革省份共同选择的模式。

何为“3+1+2”模式?

“3”:即语文、数学、外语三个全国统考科目，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。

“1”:即首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。

“2”:即再选科目，考生在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

最后“3+1+2”的成绩加起来，满分为750分。

何为“首选科目”?何为“再选科目”?

“首选科目”:高校各专业根据本校培养实际，对考生的物理或历史科目提出要求。“仅物理”表示首选科目为物理的考生才可报考，且相关专业只在物理类别下安排招生计划;“仅历史”表示首选科目为历史的考生才可报考，且相关专业只在历史类别下安排招生计划;“物理或历史均可”表示首选科目为物理或历史的考生均可报考，且高校要统筹相关专业在物理、历史类别下安排招生计划。

“再选科目”:高校各专业根据实际，从再选科目中选择1科、2科或“不提科目要求”。选择2科的，再选科目要求分为“考生均须选考方可报考”以及“考生选考其中1门即可报考”;选择“不提科目要求”的，考生选考科目符合高校提出的首选科目要求即可报考。

举个栗子，拿哲学类的哲学专业来说:

A高校--首选科目要求选择“仅历史”，再选科目选择“思想政治”1科。那么，考生必须选考“历史”和“思想政治”2科方可报考。

B高校--首选科目要求选择“物理或历史均可”，再选科目选择“思想政治”1科。那么，考生必须选考“物理”“思想政治”2科或“历史”“思想政治”2科方可报考。

C高校--首选科目要求选择“物理或历史均可”，再选科目选择“思想政治”“地理”2科并要求“考生选考其中1门即可报考”。那么，考生首选科目中有“物理”或“历史”，再选科目中有“思想政治”或“地理”1科即可报考。

D高校--首选科目要求选择“仅历史”，再选科目选择“不提科目要求”。那么，考生选考科目中有“历史”即可报考。

E高校--首选科目要求选择“物理或历史均可”，再选科目选择“不提科目要求”。那么，考生在“物理”“历史”中选择1科，在“思想政治、地理、化学、生物”中选择2科即可报考。

新高考3+1+2”模式下选科要求分析：

各学科对应的大学专业类别：

招录新机制：

从2024年起，按照物理科目类、历史科目类，分开计划、分开划线。考生志愿按“院校+专业组（专业）”，以平行志愿方式投档。适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。志愿填报及投档录取均不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。高校依据统一高考成绩以及学业水平选择性科目考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生（具体办法另行公布）。国家统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价。简称“两依据，一参考”。

高考形式有哪些改变?

自2024年起，6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理科。其中外语科目考试由听力和笔试两个部分组成，条件成熟时探索为考生提供2次考试机会。全国统一考试科目均由教育部考试中心统一命题。也就是说，语数外考试由教育部考试中心命题，是全国统一卷科目;历史、物理、化学、思想政治、生物、地理属于学业考试的选择性考试科目，由各省自行命题。

等级赋分计算方式∶

（原始分区间最高值—原始成绩）÷（原始成绩—原始分区间最低值）=（赋分区间最高值—等级成绩）÷（等级成绩—赋分区间最低值）

等级赋分如何转换∶

新高考改革下，学生如何应对?

新高考强调教育的“选择性”，它给考生带来更大的选择空间的同时，也要求考生及家长需更有规划性。从长远讲，学生高中阶段就要开始考虑未来的职业生涯规划了;从短期讲，选什么科目，直接影响到考生高考后所能报考的高校和专业。

总结∶

部分省份实行新高考模式，虽然不像传统高考那样必须选择文科和理科，但新高考选考科目时，需要结合自身优势、兴趣爱好和对各科科日的喜爱程度来选择。除此之外 ，如果已经有了心仪的院校且喜欢某个专业的话，也需要结合该因素来选择，不要盲目跟风选择。

这意味着同学们除了要努力学习，提升学科成绩和综合素质，提高核心竞争力，还必须更贴近了解社会生活，加强探索和体验。因为，能否前瞻性地做好“抉择”和“规划”，比任何时候都显得重要。