孩子上学后，家长最怕什么？

我想，大多数妈妈都会回答：“最怕接到老师电话。”

老师不打电话，说明孩子在学校没什么问题，一接到电话，不是生病了就是闯祸了，不论哪种，都让家长心惊肉跳。

尤其是第二种，面对老师的问责，很多妈妈都不知道怎么回答，既尴尬又无奈。

我嫂子昨天刚刚接到老师的“告状”电话，说那天上公开课，很多外面的老师来听课，班上的孩子们都很投入，只有小侄子东张西望，坐立不安，老师提醒了很多次都不听。

因为影响了公开课的效果，老师打来电话时语气不善，话里话外对孩子有颇多责怪。

我嫂子向我抱怨道：“每次接到老师的打来的电话，我就心发紧，手冰凉，好像我才是被老师训斥的那个小学生。老师说什么，我就只好唯唯喏喏地答应，这种感觉太不好了。”

相信很多家长都有我嫂子这样的心路历程，其实遇到这种情况，家长只要做到以下5个步骤，老师不仅会改变对孩子的态度，还会对家长高看一眼，这对孩子的学生生涯可是好处多多呢。

第一步：向老师表示感恩致谢

当老师打来电话，说明孩子在学校办了错事，我们首先应该感谢老师，因为老师尽职尽责地及时反馈了孩子的问题。

同时，如果此时老师的情绪有些激动，家长的感谢和理解也能安抚老师的情绪，让后续的交流更加顺畅。

第二步：不要在老师面前刻意批评孩子，也不要辩解太多

很多家长，在听到老师的反馈后，下意识地就会替孩子辩解，比如我嫂子就本能地跟老师解释：“可能是刘冬冬昨天睡太晚了，所以今天上课注意力不集中。”

很明显的，这样的解释并不能解决孩子身上的问题，只会给老师留下一个喜欢推卸责任的坏印象。

也有很多父母会采取另一个极端，迅速地附和老师：“是啊，他在家里就是这样，做事很磨蹭，注意力特别差。老师，麻烦你在学校好好管教他……”

这种行为会损害孩子的自尊心，家里的事情无须跟老师说，老师要解决的是学校的问题。

而且，我们把孩子在家的不良行为告诉老师，也会给老师留下孩子的负面印象。

第三步：虚心向老师请教方法和建议

当老师反馈孩子的问题之后，我们虚心地向老师询问：“他这个问题确实需要重视，您有什么建议和方法呢？”

老师在管理孩子方面很有经验，我们可以借此学到教育孩子的好方法，同时，也突显了家长的谦虚。

第四步：行动计划反馈

老师给完建议之后，家长需要根据孩子的情况给出一个解决方案。

当老师跟家长沟通之后，如果孩子的行为没有改变，老师会认为家长并没有认真对待孩子的问题。

其实，这不仅是给老师一个反馈，对于孩子的帮助也是很大的。

第五步：后续跟进孩子的行为改善状况

问问老师，孩子这个星期有没有改变。

如果改变了，孩子回到家多给他一些奖励，来强化这些好的行为；如果没有改变，我们就需要跟孩子继续聊聊这个话题，持续地跟进孩子。

只要做到这5个步骤，在老师眼中，你就是一位聪明的、负责任的、配合家校合作的家长，老师会更愿意跟你沟通，在学校里也会更多地关注到你的孩子，孩子在学校的学习和生活也会更加舒适。