为了适应时代的发展，以互联网和工业智能为核心的新工科应时而起，“新工科”强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。其“新”主要体现在：新技术，新产业，新模式以及新业态。

当前国家正在抓紧实施“中国制造2025”等重大战略，实现向制造强国转变，努力打造高端制造业，高速发展的行业和巨大的人才缺口，更是让智能制造专业变得异常火热，从一开始就得到了国家的大力支持。智能制造将日益成为未来制造业发展的重大趋势和核心内容，也是新常态下打造新的国际竞争优势的必然选择。在如今越来越重视技术的年代，机器人技术、电子信息技术，以及计算机技术等，都要以机械制造为核心点。

中国制造业的现状大而不强，自主创新能力较弱，仍处于工业化进程中，信息化水平不高，与工业化融合深度不够，传统制造业要紧跟时代步伐，必然要实现转型，而人才是制造业转型升级的关键，传统产业优化升级，既需要科研人才，也需要高技能人才来支撑，从而实现中国制造进入高质量发展阶段。智能制造工程专业因人才的需求也就应运而生。

智能制造工程专业是教育部设置的新工科专业。专业代码080213T，为工学门类下的机械类专业。智能制造工程专业是典型的交叉学科，涉及到机械工程、控制工程、电子技术、计算机网络、嵌入式技术和人工智能技术等，不同的高校会根据自身的教育资源情况来安排具体的培养计划，有的会侧重于工业机器人方向，有的会侧重于数控机床方向，有的会侧重智能化生产线方向等。

传统制造业升级为智能制造大致要经历数字化、网络化、智能化的过程，是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，按照“总体规划，分步实施，重点突破，效益为先”的原则进行规划，将其纳入企业的长期发展战略。智能制造不仅仅是单一的先进技术和设备的应用，而是新模式的转变，涉及到员工思想、生产模式、管理流程等等。

智能制造（Intelligent Manufacturing，IM）是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统，它在制造过程中能进行智能活动，诸如分析、推理、判断、构思和决策等。通过人与智能机器的合作共事，去扩大、延伸和部分地取代人类专家在制造过程中的脑力劳动。它把制造自动化的概念更新，扩展到柔性化、智能化和高度集成化。

2017年第一批全国4所高校成功申报智能制造工程专业（同济大学、上海大学、汕头大学、上海第二工业大学）；2018年第二批全国50所高校成功申报智能制造工程专业； 2019年第三批全国74所普通高校成功申报“智能制造工程”本科专业；2020年全国84所普通高校成功申报“智能制造工程”本科专业。颁发工学学士学位，学制四年。迄今为止全国212所高校成功申办智能制造工程专业。

下图展示了各院校在本学科的实力，机械工程学科在第四轮学科评估中为A类的高校：

机械五虎：哈尔滨工业大学、华中科技大学、清华大学、上海交通大学、西安交通大学；

机械四小龙：湖南大学、吉林工业大学（并入吉林大学）、燕山大学、合肥工业大学；都是老牌强校。

控制科学与工程在第四轮学科评估中为A类的高校：

智能制造专业毕业生的就业方向主要在三个领域：

其一是科技企业，随着工业互联网的发展，未来智能制造领域将是热点领域之一目前智能制造领域的科技公司还是比较多的；

其二是智能制造领域的科研院所；

其三是传统制造企业, 帮助制造企业转型升级、提升业务。

智能制造是一个系统工程，集成了数字化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术，融合了机械工程、控制工程、计算机科学和管理科学等多个学科的最新发展技术。是人工智能技术的突破应用，实现产业链、价值链高度集成、协作。

中国传统制造业水平参差不齐，各自的困难也不尽相同，但人才的需求确是一致的，只有人才才能推动智能制造的不断前行。拥抱互联网，走智能制造的路，逐步实现研发设计智能化、产品智能化、经营管理智能化、制造智能化、服务智能化、决策智能化。

智能制造正在世界范围内兴起，处于上升风口，工业巨头、互联网科技等领域企业拓展业务范围，积极转型自动化、智能化生产，进军智能制造行业，它是制造技术的发展，特别是制造信息技术发展的必然，是自动化和集成技术向纵深发展的结果。

智能制造工程专业作为比较新的专业，与大数据、人工智能专业一样，都是为了适应产业结构升级而推出的专业，选择智能制造工程专业，就意味着可以和物联网、大数据、人工智能、区块链、5G通讯等前沿技术进行亲密接触，形成复合型人才竞争壁垒，拥有良好的职业前景；就意味着将站在先进制造技术的最前沿，助推企业商业模式、生产方式改变，推进转型升级；就意味着你们是实现中国制造强国梦的未来力量，是中国智造的顶梁柱，推动社会向更高层次发展！