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​着力解决中小学生校服变相强买、价高等问题

司徒驰颖 2021-11-09 13:53:00 1次

老师强制家长购买学校校服“孩子学校订校服,有点贵又不实用,家长们赞同统一订校服,但建议订运动服,但老师给的答复却是‘不可以’。”近日,有家长反映,因为有部分家长认为学校订的校服不保暖,于是提出换款式,但老师明确表示换不了,不仅如此,老师还变相强制家长购买。家长刘女士告诉记者,她的孩子在柳州市柳江区思贤小学读三年级,根据老师在班级群里发布的公告,全班49个同学,就有20个不订校服。“老师对没有订校服

老师强制家长购买学校校服

“孩子学校订校服,有点贵又不实用,家长们赞同统一订校服,但建议订运动服,但老师给的答复却是‘不可以’。”近日,有家长反映,因为有部分家长认为学校订的校服不保暖,于是提出换款式,但老师明确表示换不了,不仅如此,老师还变相强制家长购买。

家长刘女士告诉记者,她的孩子在柳州市柳江区思贤小学读三年级,根据老师在班级群里发布的公告,全班49个同学,就有20个不订校服。

“老师对没有订校服的小孩说,他们没有班集体荣誉感和团结感,让小孩回家跟家长说订校服,我感觉这就是道德绑架。”刘女士说,虽然学校名义上表示是家长自愿的,但是老师这样给小孩施加压力,这不就是变相强制家长购买吗?

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刘女士向记者提供了一张《关于组织我校学生自愿订购秋冬季校服的通知》照片,通知显示,学校于9月23日前组织学生自愿订购秋冬季校服。款式为西装外套+长袖衬衣+长裤(男)短裙(女)+背心。回执单上写明,价格根据不同尺码从290元到300元不等。

记者从韦女士微信聊天截图看到有老师解释称:“学校不会强制购买,只是说以后搞活动需要用到校服时小孩如果能借到是最好的,不能借到的话,小孩心里不会不舒服就可以了。”“我今天只是让他们回家和家长考虑清楚,没有说一定要买,因为这次不订,后面想追订就很难。”

对于老师的回复,有家长认为如果将来举行活动要求穿,自己孩子没有就会很尴尬,他们觉得这也是变相强制购买。

随后,记者联系到了学校有关负责人,据该负责人介绍,学校在订这套校服之前,拿着样式,组织部分校领导、老师代表及家长代表就款式及面料开会讨论,才最终确定下来的。对于衣服款式,“每个人评判的标准不同,看法就不一样。”这位负责人解释,“校服虽然不能得到全校家长们的认可,但多数家长还是满意的。”

而对于老师回复家长学校举行活动统一着装一事,该负责人称,升旗仪式、大型活动,如果能统一着装,精神面貌会好很多,但也不是强制一定要穿。

教育部关于校服规定

近日,教育部官网公布了《关于第十三届全国委员会第四次会议第4561号(教育类508号)提案答复的函》,对《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》进行了答复。

教育部在答复中表示,下一步将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理:规范中小学生校服选用采购工作,着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题;

继续加强校服产品的质量监管力度,持续开展儿童和学生用品安全守护行动,推进风险隐患排查,切实落实企业质量安全主体责任,多措并举开展质量技术帮扶;强化社会宣传引导,充分发挥家长、社会公众、新闻媒体等作用,深入开展消费品质量安全宣传工作;鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理服务长效机制。

教育部在答复中提到,校服质量关系学生的健康成长,教育部和国家市场监管总局等部门高度重视校服质量和校服管理,开展了一系列工作。如2015年6月,教育部等部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》,对规范校服市场、校服质量标准、校服质量检查、学校选用管理、校服采购管理及监督惩处机制等方面作了具体要求。

一是规范中小学生校服选用采购工作,着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题。

二是继续加强校服产品的质量监管力度,持续开展儿童和学生用品安全守护行动,推进风险隐患排查,切实落实企业质量安全主体责任,多措并举开展质量技术帮扶。

三是强化社会宣传引导,充分发挥家长、社会公众、新闻媒体等作用,深入开展消费品质量安全宣传工作。四是鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理服务长效机制。

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