公办教师、民办教师的差距很明显，但是最大的差距就是地域差距和学校的不同带来的差距。

一、私立垄断型：

笔者的一位亲友，在西部一座城市当小学老师，他所在的区域属于私立垄断性的，优质资源全被民办学校占据，公办小学的收入要远高于公办小学，收入为当地公办小学的一倍多。

如果是当地公办体制内的老师，虽然收入不如私立，但是至少稳定。如果不在体制内的公办学校，工作繁忙，收入微薄，还是需要考虑一下。

以上是薪酬方面的差距，再说说公立、私立的繁忙程度，笔者的这位亲友的繁忙程度要超过公立老师的一倍，民办小学就看小升初的升学率，平日考试多、活动多、还有测评，一天忙下来，就累死累活，回到家什么都不想干。现在的民办学校一般都要年轻化教师队伍，一般只招35岁以下的。如果对于收入不高，只要求稳定的话，在民办垄断教育资源下，可以考编制，起码周六、周日都要保证，可以过正常人的生活。如果你是对于薪酬要求高，喜欢压力和追逐，可以应聘民办教师。还有一点，如果你的学历一般，就是普通大学的全日制本科生，找工作遇到瓶颈，可以考虑再进入民办教师队伍。

二、公立垄断型：

第一 民办学校归属感不足。由于民办学校的归属感不如公立学校，民办学校关系网复杂，谁谁是哪个领导的家人，谁谁是哪个高层的亲属，好事情都会落到他们头上，而一般教师内心很凉。

第二 民办做课题费劲。民办的收入来源基本上都来自学生，没有经费给做科研课题或其他课题。

第三 在公立垄断优质资源的前提下，生源方面得不到保障。学生水平差距很大，一个班有一些学生学习还行，剩下的一些学生的基础和学习主动性不足。

第四 五险一金，按照最低标准缴纳。

第五 课时量大。形成了老师是按照课时量来计算谁哪个老师更有能力。学生满意度也成了考量老师的一个标准，甚至一些新闻爆出，老师收买学生的行为。

第六 民办学校的收入远低于公办学校。

总体来说，一般公立学校的建校历史，教学实践时间长，管理经验丰富。而私立学校的创建时间通常都很短，管理方面还需要长时间的摸索，形成一套属于自己的管理模式。

而公办学校编制内老师工作量相对于民办要轻松，工作压力不如民办大。公办学校对于老师的综合素质一般要求高，招聘入职时